Память человека и ее воспитание Психофизиологический очерк

    Нет никакого сомнения, что не только педагогу и врачу, но и всякому человеку, имеющему прикосновение к интеллектуальной работе, чрезвычайно важно уметь разобраться в тех явлениях, которые называются процессами памяти. К сожалению, в нашей литературе нет сочинения, которое, в сжатой и доступной форме, излагало бы современное состояние этого вопроса. Предлагаемая книжка и имеет целью восполнить этот пробел. Александр Петрович Нечаев (24 октября [5 ноября] 1870, Санкт-Петербург - 6 сентября 1948, Семипалатинск) русский психолог, возглавлявший экспериментальное направление в дореволюционной психологии; собственные психологические исследования связаны с проблемой памяти и индивидуальных различий. Ученый пытался построить педагогику на данных психологии (главным образом на количественных результатах экспериментально-психологических лабораторных исследований). Инициатор проведения Российских съездов по педагогической психологии (1906 и 1909), экспериментальной педагогике (1910, 1919, 1916). Нечаев издавал известные "Книжки педагогической психологии" (кн. I - II, 1906-1910) и "Ежегодник экспериментальной психологии" (1909-1914). Известны его работы: "Современная экспериментальная психология и ее отношение к вопросам школьного обучения", "Очерк психологии для воспитателей и учителей", "Ассоциация сходства", "Память человека и ее воспитание".